ロイロノート

タブレット端末を使って、児童の学習意欲向上、授業の活性化、児童間のコミュニケーション、評価、教材整理・授業準備、職員間の情報共有などができます。

今回は、学習意欲向上です。

普段はノートを使って、板書をとったり、考えを書いたりさせると思います。

低学年のうちはよいのですが、高学年ともなると、書くことにめんどくささを感じる児童がいます。

特に支援学級の児童は嫌がることがめだちます。

そんな時に、ロイロノートを使います。（特に国語、社会）

物語の登場人物の気持ちの変化をまとめたり、説明文の筆者の考えをまとめたりするときや、

社会の調べ学習で、分かったことをロイロノートにまとめます。

最初はやり方がわからない児童がいると思うので、班にして取り組ませると、楽しそうに学習します。